简 报

第  104  期

省委创先争优活动领导小组办公室

2010年9月1日

 

漳州市充分利用远程教育网络

营造创先争优活动良好氛围

漳州市在创先争优活动中，针对基层党组织数量多、范围广，党员从业状况、年龄分布以及活动方式差异较大等实际情况，充分利用已全面覆盖了所有乡镇、街道、村、社区的1908个农村现代远程教育站点，发挥远程教育系统资源丰富、传输便捷、点多面广等优势，营造创先争优活动良好氛围。

发挥资源丰富的优势，拓展创先争优宣传舆论平台。创先争优活动一开始，漳州市立即开设专栏，综合运用文字、图片、视频等多种形式，发布相关动态信息和各类学习资料，大力宣传创先争优活动中涌现出“五个好”先进党组织和“五带头”优秀共产党员，由各基层终端站点党组织书记负责组织党员收看，把创先争优活动的有关部署要求及时传达到每位农村党员。邀请有关领导、专家开展网络视频专题辅导讲座，讲授开展创先争优活动的重大意义、目标要求、方法步骤等，进一步统一思想、提高认识，引导广大基层党员干部立足岗位主动创先争优。联合农办、科技局、电视台等部门，搜集制作一批有关村级经济发展、优秀基层党组织、基层党支部书记和先进人物典型事迹等富有本地特色的党课教材和远程教育课件，挑选一批优秀专题片进行集中展播，为活动的深入开展营造良好的舆论氛围。目前，已设立《领导言论》、《要闻快递》、《心得交流》、《先进典型》、《学习资料》等10个栏目，制作《阮文发同志先进事迹》、《党员楼长》等专题片16部。

发挥传输便捷的优势，拓展创先争优学习交流平台。把远程教育系统与现代技术手段有机结合起来，打造远程教育网、移动手机网和电脑互联网“三个网络”，搭建农村基层党员随时随地参与学习的立体化网络。一是远程教育网“随时看”。依托远程教育系统即时点播的特点，农村党员可以不受作息时间的限制，随时点播、收看创先争优活动的相关学习专题片，有效地缓解了工学矛盾。目前，己建成的教育站点党员参学率达到90%以上，党员干部主动学习的氛围日益浓厚。二是手机信息网“随身学”。针对农村党员外出多、居住分散和党员手机普及率高等特点，一些基层党委通过建立“党员手机教育信息网”，以短信形式向党员发布创先争优活动的上级精神、活动进展等内容。同时，流动党员也可以及时向党组织反馈活动开展过程中的问题和建议，进一步增强了活动的针对性和指导性。三是电脑互联网“随处查”。根据乡（镇）机关、非公企业党员的岗位特点，借助电脑互联网设置专门网页或专用电子邮箱，开辟党员教育新阵地，使党员干部可以利用业余时间通过互联网进行学习、交流。闽星集团党委把开展创先争优活动作为促进企业发展的有力抓手，通过搭建互联网教育阵地及QQ交流互动平台，让党员职工既学习党建知识、掌握活动要求，又可以参与公司业务知识培训，受到了广大党员职工的一致好评。

发挥点多面广的优势，拓展创先争优服务管理平台。利用远程教育站点覆盖广泛和电教系统的网络化优势，组建“大学生村官远程教育服务队”，对流动党员实行在线指导服务，对边远山区的党员实行定期辅导培训，对伤病在家的党员实行点题学习，确保创先争优活动宣传全覆盖。漳浦县组建了由34名选聘生与20名技术过硬的远程系统管理员组成的“大学生村官远程教育服务队”，并根据地域分布将服务队分为20个小组，深入62个村进行辅导、培训103场次。同时，注重健全服务管理制度，对各远程教育站点实行“两簿一册”管理，即印发播放收看记录薄、收看签到簿和课后讨论册，要求站点管理员按规定做到学习按计划、收看有记录、课后有讨论、效果有反馈，便于对每个单位的学习情况进行指导、检查。市远程办利用省农村党员干部现代远程教育信息管理系统，定期进行收视率、点播量、满意度的测评评估，适时对各地的收看学习工作进行检查通报，进一步提高了创先争优活动的实效。