[主持人](19:33:36): 厦大在优秀人才培养方面有何新的举措？

[余自中](19:59:02):为培养复合型多样化的人才，厦门大学的本科教育积极推行“宽口径、厚基础、多样化”的人才培养模式，创新人才培养模式，扩大学生选择学习的自由度，促进学生张扬学习个性，为优秀人才的成长提供更好的平台。

①推动本研教学一体化厦门大学以优势学科群为依托，打破本科生与研究生教育的界限，搭建 “本研一体化”教学平台，建立“本博直通车”机制，形成有利于拔尖创新人才脱颖而出的教学体系和教学运行机制。学校鼓励优秀本科生选修研究生课程，允许特别拔尖优秀的学生在本科阶段提前进入研究生阶段学习。此外，学校规定，申请“本科优秀毕业生”者必须至少选修2门研究生课程。

②基础学科拔尖学生培养实验计划从2010年起，学校获准立项基础学科拔尖学生培养实验计划，成为全国开展此项计划的17所“985”高校之一。每年选拔一批优秀学生，通过量身定制个性化人才培养方案，配备一流师资、提供一流学习条件、创造一流学术环境与氛围。该项计划实施项目主任负责制，由校长聘任本学科知名专家担任项目首席教授，由首席教授提名推荐水平高、对该项目富有热情的教师承担课程主讲。实施小班上课，因材施教，由我校院士、长江学者、杰出青年基金获得者、特聘教授等任导师，全程指导学生学业。此外，学校还将为具有特殊才能学生设置“绿色通道”，建立科研学分与课堂学分互换机制，采取免听、免修、缓修制度；鼓励学生毕业后直接攻读国内或国外知名学校的博士学位。

③国际化试点班学校选定数学、化学、生物学、海洋科学、经济学、会计学六个优势学科，选拔部分优秀学生组成国际化试点班，通过引进国外先进教学体系、教学内容和教学方法；主要专业课程采用英语教学；配备有海外留学背景的高职称教师任课；为学生配备导师全程指导：实施个性化培养等一系列措施，培养具有国际化视野和国际交流能力的高层次人才。其中经济学国际化试点班（实验班）将由我校王亚南经济研究院和经济学院经济学系共同承担教学和培养任务，由新生入学后进行二次选拔组成，采用全英文授课，有更多机会与国外知名高校交流。