高考志愿填报：分数不高专业院校咋兼顾

据悉，2014年上海高考(微博)志愿第一次填报时间为5月14日至19日，今年高考生的志愿选择进入了最后的抉择阶段。在日前由《2014高考志愿填报手册》主办，上海新东方学校协办的2014年最后一场上海大型高考志愿填报讲座上，吸引了1200名左右的学生和家长到场。现长宁区高招办负责人、《2014上海高考志愿填报手册》主编王大东，为广大考生及家长讲解在志愿填报最后期间内须注意的几大问题，帮助考生和家长作最后定夺。

2014年上海本科7个专业被预警

据悉，2014年上海市秋季高考的报名人数约为5.2万人，招生计划约为4.3万人。和往年相比，2014年高考招生人数处于历史新低。其中，文科考生约 2.2万人，占42.31%；理科考生约3万人，占57.69%。

根据上海市教委日前公布2014年度本科预警专业名单，7个专业被亮黄牌，其中社会工作、电子信息工程、信息与计算科学3个专业连续3年被预警，应用物理学、社会学2个专业为3年来首次被预警。

2014年被预警的7个专业包括信息管理与信息系统、市场营销、电子信息工程、信息与计算科学、应用物理学、社会工作、社会学。这些专业在上海高校重复设置较多，连续多年招生第一志愿录取率偏低，调剂和征求志愿录取率偏高，且毕业生签约率偏低。上海从2012年起对部分本科专业实施预警，当年有18个专业被列入目录，2013年有15个专业被预警。

上海市教委提出，对于列入预警的本科专业，相关高校要淘汰质量低下的专业点，办学条件严重不足、教学质量低下的专业要严格控制招生计划，甚至暂停招生。

[填报指导]

有目标专业的考生定夺志愿的方法

王大东表示，对于某些专业有兴趣或有向往的目标专业的考生，首先，建议他们查阅上海市教育考试院《2014年上海市普通高等学校招生专业目录》，挑选出几所含有这些专业的高校，同时了解这些专业在哪几所高校中属重点学科范畴，“重点学科分为国家级 (包含培育学科)、省部级、“211工程”等重点学科和学校重点学科。

其次，考生应了解自己选出的上述高校在上海的招生情况，如这些高校近几年的招生计划数和学校最低分。对上海高校应重点了解近四年平行志愿投档的录取分，近几年有否征求志愿，是否有加分投档、降分录取，并了解高校中的专业录取规则。“一种是分数优先规则。如2013年上海大学、上海外国语大学贤达经济人文学院等上海高校，录取专业时采用专业平行志愿录取规则，即进入该校投档分后，考生的考分由高到低排序，结合考生所填专业的次序，按高分到低分录取专业。此外考生还应遵循‘专业优先规则’和‘专业志愿顺序级差规则’。”王大东说。

最后，考生应结合模拟考成绩，选出录取最低分有梯度的几所高校作为填报的志愿。学习成绩较好且较稳定的考生，上述梯度可小一些。反之，几所高校的录取分必须要有足够的差距。

成绩一般者，好学校和好专业难兼顾

对于那些专业目标尚未定型，既想报考好学校，也想读好专业的考生，一般来说，这部分考生认为好学校就是名校，好专业就是热门专业。如果考不出高分，两者兼得是很难的。王大东建议：首先，成绩好的考生最好首选名校，如“985工程”高校和“211工程”高校。其次，成绩中上的考生有两类选择。一类是选校而不选专业，如果学习尚有潜力，兴趣又很广泛，对调剂到该校任何一个专业不是特别在乎，这类考生可选录取分适合自己的名校。受校园文化熏陶的同时，还有可能通过转专业、辅修专业等来弥补自己的兴趣。另一类是选专业兼顾学校，通常有三种做法：放弃一本确保二本，放弃上海面向外地高校，放弃公办挑选中外合作办学、高收费的热门专业。再次，好学校是社会公认的，而好专业并非仅指热门专业，一所学校中学科实力强劲的专业和培养未来几年紧缺人才的专业都是好专业。

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高考最后冲刺时间管理策略

在“2014年最后一场上海大型高考志愿填报讲座”上，新东方集团优秀教师陆毅介绍了高考前时间管理的方法。陆毅表示，高考最后阶段不少同学每天都埋头于书山题海之中，经常“开夜车”到深夜。其实这并不可取，向时间要潜力的一个重要方法，就是给自己的复习制订一个客观而具体的计划。首先，建议考生要划分好各科的复习时间。根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间。另外，从制订计划开始到考前，对相应科目的复习遍数，以及每遍所采取的复习方式和所应达到的程度，最好有明确的规定。

其次，要从微观上划分复习的时间。如以一周为单位，除上课外，有多少时间可用于自己复习？把这些时间以1小时或1.5小时为单位划分成时间段，根据不同的时间段，安排相应的复习内容。目标分配得越精细，越有利于提高复习的效果。再次，个人计划要与老师的计划协调起来，作为其有益的补充。

最后，就是要认真执行计划。最好把计划贴在自己看得到的地方，及时鞭策自己。为了保证计划的高效执行，切记：每天到了规定的时间，就开始相应科目的学习，不要受任何影响。坐下后，尽量在最短的时间内使注意力集中起来。到了预定的时间，马上停止现有的学习，去干所安排的其他任务。学习桌上不要放与当前学习无关的东西，以免受干扰。提前完成任务时，可进行自我奖励，进行积极的休息。