陈宏：如灯塔般屹立 为学生领航

潜心研究教学

在妻子眼里，工作状态中的丈夫有点“痴”，一写起文章备起课来，念念有词，旁若无人。他上的课即使已上过十几轮，但他依然花费大量精力备课写教案，从不放松对自己的要求，总是及时收集学科专业的最新动态，并结合教学实际，认真准备每一节教案，使枯燥、艰涩的教学显得生动活泼，便于学生接受。他是至今学院督导组听课中打分最高的教师。

陈宏为了能将最新的航海技术传授给学生，多次主动争取外派，他曾到美国、台湾、香港先进的大型商船上任职，航行到达30多个国家的100多个港口。

近五年来，陈宏主持或参加省部级科研项目3项，主持省交通厅、教育厅科研项目5项，“创新国际航海人才实践技能培养研究与实践”获中国高等职业技术教育研究会2009-2010年度重点课题研究立项，2014年福建省高等职业教育省级教学成果二等奖。

激情洒满校园

陈宏的事业道路并非一帆风顺。2006年陈宏被确诊为直肠癌。正当盛年，又心怀壮志，这样的打击对一般人而言无异于晴天霹雳。但陈宏却表现出了少见的乐观、旷达与坚强。在确诊直肠癌的当天，他还在马尾进行福州港AIS科研课题的工作直到晚上。

在癌症确诊前，陈宏刚刚接受了普通高等教育“十一五”国家级规划教材《航海学》编写任务，领导问他是否还继续主编这本教材，陈宏说：“没问题！”

为了完成任务，手术完不久，身上插着管子，他只能跪在桌前写文章，跪累了就到床上趴一趴。就靠着“跪”与“趴”，陈宏最终完成了70万字的《航海学》，并获教育部“十一五”精品教材，这也是教育部高职航海类“十一五”唯一精品教材。

2007年4月，由于术后肠道炎症，陈宏再次住院手术，术后10天在还未拆线的情况下，又站到了讲台上，为航海系毕业生进行毕业教育。学生问：“你的激情与坚持从哪里来？”“都来自热爱。”陈宏说。他对学生的爱，由心而生，就如海上的灯塔，明亮而又正直，为学生领航。