谈少年儿童如何学好书法

再次，如何选帖。我国历代的传统碑帖很多，在选帖上，初学者必须选择历代名帖为范本。选中一种范本后，须坚持临习一至二年，以此为追求目标；这也就是人们常说的要“取法乎上”。对一些条件及天赋较好的练习者来说，一旦学好了一种书体后，还可换帖学自己所喜欢的另一种书体。实践证明：初学者宜以唐楷或北魏、汉隶入手，其笔划清晰，结体分明，字易辩认，便于分析和摹写。参考的书家和书体有唐代的虞世南、诸遂良、欧阳询，颜真卿、柳公权，元代的赵孟頫及明代的文征明等楷书范本。尤其是欧颜柳这三大家《九成宫碑》、《颜勤礼碑》、《神策军碑》其风格迥异，欧书严谨险劲，颜体雄强茂密，柳字挺拔遒劲。北魏有《郑文功碑》、《张猛龙碑》、《张黑女碑》、《龙门四品》。汉隶有《曹全碑》、《张迁碑》《艺瑛碑》、《礼器碑》等诸碑均可凭练习者自行广泛选择。换言之，选帖的原则是要根据个人对字帖的兴趣和爱好而定的。

四、如何临写字帖。一旦选定范本，接着就进入了练习阶段。少年儿童在练习中宜采用“三步顺序练习法”：1、双钩。例如写“人”字，先将“人”字的轮廓用硬笔钩画成空心字，再将空心字依笔顺填墨完成。这也称“摹”；２、单钩。即用硬笔按“人”字的笔画用单线对着笔画中间写成字体（即中心线字），再以毛笔书写这里有摹也有临。可称为“临摹”。还有一种方法就是由老师为学生用红墨水书写好一个范字（包括基本点画和偏旁部首），而后再空它几个格，由学生自己将红字描红后，再接着临写它二三字，可称为“临摹”。３、临帖。就是在练习完前几种方法之后的基础上，再做对帖临写，并要求学生要一口气完成。“三步顺序练习法”既有摹又有临，它是临与摹相结合的一种互补。采用此两全其美的方法，可收到事半功倍的效果。

除此之外，还有一种练习斗方大字的有效方法，可以提供练习者参考。那就是裁一张像报纸大小左右的宣纸，在其左边由老师用墨汁双钩好范字（即空心字）提供给学生以清水练习，书写完待纸张晾干后又可继续循环的练习。此方法既方便又省事，可达到用墨汁书写之效果。除此，作为书法老师，应时常不厌其烦地为学生讲解所学书体的基本特点和主笔特征（如点划特点、结体特征等），这样能有助于学生加快和提高其法书技能，正如俗话所说的“磨刀不误砍柴功”。还有一种方法值得提倡，也就时要求学生利用空闲之余用手指触着范本书写，这样有助于练习者对范本的印象加深。