昌都市“三举措”稳步推进“两学一做”

本报昌都5月31日电（记者 陈志强）昌都市紧密结合“两学一做”学习教育，以“学”促悟、以“抓”增效、以“实”践行，使党的每个“细胞”都健康起来，让学习教育抓在日常、严在经常。

抓住关键少数，创新方式“学”。抓住党员领导干部这个“关键少数”，采取中心理论组带头学、沉下基层指导学等学习方式，把学习教育的内容具体化、精准化，带动全市广大基层党组织和党员持之以恒抓学习。今年以来，全市广大党员领导干部带头讲党课240余场次，深入基层党组织参加集中学习1200余人次，建立结对帮学对子970余对，利用微信平台发布学习内容1400余条。

完善考核制度，上下联动“抓”。制定出台《昌都市“两学一做”学习教育常态化制度化开展情况量化考核制度》，明确考核事项9大类54项。同时，组织建立市、县、乡三级学习教育督导组170余个，定期不定期对全市2409个党支部的学习教育开展情况进行督导，全面评估学习教育成效，切实将学习教育成果转化为推动工作、激发党员干部干事热情的内生动力。

精准持续发力，突出民生“实”。把学习教育与脱贫攻坚、新农村建设等民生工程相结合，组建党员先锋服务队，建立“一站式”便民服务窗口，为贫困群众提供政策、资金、技术等支持和服务。目前，全市共组建党员先锋服务队1280个，为贫困户提供帮扶资金3749万元，帮助群众解决实际困难750余个，为民办好事解难事2400余件。