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对构建学习型政党的思考
——基于组织学习理论的探讨
www.fjsen.com 2009-10-30 10:38  戴立兴 来源:人民网    我来说两句

 所谓学习型政党,是一种以新的学习为基础,以发展能力为核心,以实现政党目标为愿景,通过在全党开展新的学习活动,不断拓展政党适应社会变化的能力,以实现党员个体、政党组织与整个社会协同发展的政党发展模式。

一、建设学习型政党是对“学习”的超越

界定学习型政党,应避免将其局限在“政党的学习教育”层面上,而应放在知识经济、学习型社会背景下,结合组织学习理论,深化对其内涵及特征的理解和把握。

一是,党员创造性学习的共同愿景。所有党员与党拥有同一共同愿景,同时鼓励党员建立从属于共同愿景的个体愿景。中国共产党的共同愿景是实现共产主义,在当代是建设中国特色社会主义,建设富强、民主、文明、和谐的现代化强国。这个共同愿景符合党的最终目标,可以强化党员的党的意识、理想信念,并为党的目标不懈努力。

二是,党员具有强烈的自我超越意识。党员的素质和态度影响政党的兴衰。学习不仅是获取知识、技能,还包括态度、方法、道德品质、行为习惯等,为的是重新塑造、完善、超越自我。党员通过学习,可以理清个人的真正愿景,认识自己的价值所在,不断进行自我超越,同时改善“静态、局部思考”的心智模式,实现“要我学”到“我要学”转变。

三是,各级党组织能有效地进行团体学习。团体学习建立在共同愿景和自我超越的需要上。团体学习,会将学习共识化为行动,进而建立起整个组织一起学习的风气与标准,党组织从而获得高于个人智力的集体智力。同时,学习型政党的扁平化组织结构,有利于上下沟通、互相理解、协调合作、整体互动思考,产生“持续创新”的核心能力。

四是,通过系统思考来把握事物本质的变化。系统思考是组织学习和修炼的核心,其方法论就包括系统论、整体论。学习型政党将系统思考模式与唯物辩证法要求结合起来,运用普遍联系的观点,形成系统的思维模式。执政党提高系统思考能力,就可以避免在处理复杂问题时犯简单草率的错误,也可以避免只顾眼前、不管长远的短视行为。

五是,把学习引入工作。学习型政党善于把学习成果转化为思想方法、领导方法,转化为生产力。实行开放式学习,“终身学习”、“全过程学习”、“团体学习”,学习和工作有机融合,学习工作化、工作学习化。在更新学习方法上,要善于吸收国外一些学习型组织的先进学习方法,充分运用现代科技手段、拓展学习空间。同时,坚持理论联系实际,不断改善学风,对“理论武装”真学、真懂、真信、真用。

总之,与过去的学习相比,建设学习型政党是对党的重视学习传统的提升,是新的历史条件下学习创新的有效途径。


责任编辑:赵舒文
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