“谎言假案”是棍棒教育的“爆料”

“小小年纪，没想到他竟然这么会说谎，告诉家长放学路上被两人‘绑架’，并称事发地还有另外两个小朋友还在被绑架之中，家长立即报警……” 这个11岁小孩子的谎言，让派出所出动20多名民警冒雨上山搜救，结果发现，根本不存在绑架一事。而小孩子说谎，只因贪玩，怕太晚回家被父母打骂。（11月28日《海峡导报》）

“谎言假案”付出的成本代价太大了，这虽然是一场虚惊，也是一则苦涩的笑话，但却令人深思。孩子之所以编织“被绑架”的谎言故事，是因为被父母“打怕了”，这是棍棒教育“爆料”，也是中国式的家庭教育的悲剧。贪玩是孩子的天性，孩子晚回家固然不对，但是作为家长不应该用打骂来对待孩子。正因为“棍棒压力” 太大，孩子为了免受皮肉之苦，而采取的对策，这是一种逼上梁山的无奈，现代版的“狼来了的故事”。

孩子处于成长中各个方面都不成熟，会出现许多不如人意的地方，有是甚至错误缺点一大堆，家长切忌简单粗暴的办法，动辄以棍棒教育为杀手锏，应该换位思考，多从孩子的角度考虑问题，尤其是当孩子出现错误的时候，家长需要冷静、宽容、理解甚至是安慰。

教育子女严格是对的，但要严之得法，严之在理。巴掌、皮鞭、棍棒决不能使孩子头脑清醒，只能在孩子心灵留下严重的创伤和阴影。也不能真正树立家长威信，只能使孩子厌恶家长，甚至，产生一种破罐子破摔的逆反心理，引发“寒蝉效应”，结果是适得其反。

苏联政治家捷尔任斯基说：“拷打、严厉和刑罚永远不能作为一种影响儿童的心灵和良知的好方法，因为它时常留给儿童的印象里，就是成人的暴行。拷打、严厉和刑罚不是养成儿童的坏脾气，便是养成他们不可挽救的怯懦和虚伪。”摈弃“棍棒低下出好料”的家庭教育思维。严格的教育方法是靠反复的讲道理，使孩子们从中得到启发，自觉改掉不良的习气。“谎言假案”也是一堂生动的教育课，值得家庭乃至社会的反思。