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校长为何一次又一次给学生下跪?

www.fjnet.cn 2013-05-24 10:13  张立美 来源:东南网 我来说两句

5月21日,怀化芷江杨公庙学校,副校长沈宏木看着学生们认真地做着广播体操,脸上浮现出笑容,“那次以后,学生懂事多了”。沈宏木所说的“那次”,是指5月2日学校发生的“校长下跪”事件。那天,也是课间操时间,校长杨文军突然跪倒在全校700多名学生面前,流着泪劝学生们要好好读书。(5月22日《潇湘晨报》)

按照中国教育的传统,只有学生给老师和校长下跪,没有校长和老师给学生下跪的道理。况且我们俗话说,“男儿膝下有黄金”,任何一个男人都不应该轻易下跪,必须堂堂正正的站着,所以在进入新世纪之后给别人下跪的男人已经很小,更何况是一个堂堂的校长给可以当自己子女的学生下跪。从这个角度说,校长下跪确实颠覆了传统的师道尊严内涵,甚至会被人认为校长下跪是对师道尊严的侮辱,跪着的校长教育不出站着的学生。然而,校长给学生下跪的事就是发生了,而且还不只是这一起。我们只要有一点记忆力的话,就能想起在五六年前,海南省海口市旧州镇中学校长周常德曾经先后6次当着千名学生的面下跪,跪求学生好好学习。我们不禁要问,校长为何一次又一次给学生下跪?

从教育教学角度说,校长下跪确实不是教导学生好好学习的治本良策,不一定能够起到效果,也不符合现代教育精神。但是,我们换个角度看,人心都是肉长的,校长下跪无疑是对学生心灵的一次巨大冲击和震撼,换言之校长下跪就是最大的说服教育手段。如果校长下跪都起不到任何作用,都不能触动学生的内心世界,我想请问一下,我们还有什么说服教育手段可以教育好学生?而且,从实际效果来看,不管是海南的校长下跪,还是湖南的校长下跪,都通过道德的感召力确实感染了学生,取得了很明显的效果,学风好转,班级纪律变好,足以说明校长下跪并非完全没作用。

事实上了解当代中国教育一线工作真实情况的人非常清楚,在今天,中国家庭教育已经全面溃败,广大家长只会对教育指手划脚,但是并不懂得如何正确、科学教育子女,如何与学校合作教育孩子。很多家长不是整天指责学校和老师无能,就是把所有问题和所有责任归咎于学校和老师。另一方面,不良的社会风气严重冲击着校园,学校和老师教育在败坏的社会现实面前毫无教育意义和任何作用,甚至出了校门,课堂内容就被残酷的现实和家长彻底否定。面对无法改变的教育环境,学校和老师已经黔驴技穷,拿不出有效的教育手段唤起学生的读书兴趣,校长下跪成为教育学生的最后手段。从这个角度说,校长放下个人的尊严,给全校学生下跪,改善了学风,赢得了学生尊严,实质上不是侮辱了师道尊严,而是升华了师道尊严,以实际举动阐释教育是项良心事业。

教育好学生不是一个人的责任,也不是一个人的能力水平能决定,而是学校、家庭和社会三位一体的合作教育,而校长下跪既是情之所动,更是家庭教育和社会教育全面破产下的无奈和被迫之举。所以,校长下跪尽管有很多的不妥之处,折射了教育手段的匮乏,这样的教育实验不一定能够成功,也不值得鼓励。但是,社会应当宽容校长的下跪举动,应当尊重下跪的校长,下跪校长仅仅凭借下跪这份良心和勇气就应当得到社会的尊严,而不是批评和嘲讽,批评和嘲讽下跪校长恰恰反映了我们自己内心尊师重道理念的沦丧。

  • 责任编辑:邓宇虹
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