“高考58分”无损盲人参考的价值

25日早上8点，大河报记者赶到驻马店市区文化路中段的“盲人李金生按摩店”时，见到双目全盲的李金生，已坐在床头电脑旁，打开了电脑：“今天是个特殊的日子，我的高考成绩下来了，先查询后再说。”他说。李金生在读屏软件的协助下，进入高考成绩查询系统，输入自己的准考证号和身份证号，听到了自己的成绩：语文0，数学0，英语8，文综50，总分58。（6月26日《大河报》）

又到高考揭榜日，每年这个时候，引得各界媒体竞相追逐采访的，必定是各省市的文理高考状元。今年却不同往年，频见报端的是一位名不见经传的盲人按摩师。可这位盲人按摩师的闻名，不是因为他精湛的按摩技术，也不是他惹人生怜的双目全盲残疾，而是他作为“中国第一个盲人高考生”的身份。区区58分的高考总分，却无损其参加高考的价值与意义。

其实，这位盲人考生仅仅58分的高考总分，既在意料之外也在情理之中。近年来，多省一直采用“3＋X”的高考模式，高考满分是750分。这位盲人考生仅得58分，远不足满分的十分之一。我们真正应该关注的是其励志精神和满满的正能量。这位双目全盲的残疾人高中毕业已26年，却始终不忘记“参加高考”的梦想，他始终未曾向命运低头屈服，这股“屡败屡战”的韧劲与坚持实属难能可贵！然而，看看当代的中学生，尤其是某些贪图享受、好逸恶劳的“官二代”、“富二代”，在他们身上，这股子精神似乎难以寻觅。何其可惜！

另一方面，从这件事情中，我们也看到了各级教育部门对盲人这一特殊群体的对等尊重与关爱。自1977年恢复高考以来，盲人参考始终是一个“盲区”。准予盲人参加普通高考，提供盲文试卷，提供人性化“参考”服务……说到底，教育部门的这些关爱盲人之举，其实都是在为几十年来“盲人参考”的空白补课，弥补高考制度缺失的一角。

近几年来，我们的确看到了教育部门的付出与努力，但是在“盲人参考”的针对性与适用性上还有待提高与改进，可以更加地人性化。比如，适当地延长盲人的考试时间，跳出技术局限为盲人提供电子试卷，准许盲人考生携带自己的盲用字版和字笔参加考试；对考点的引导员进行基本的导盲技能培训等等。盲人考生的起点本身就比普通考生低得多，教育部门应当适当地给予其人性化的考试政策与考场服务的“照顾”。

每个人都是被上帝咬过一口的苹果，盲人考生只不过被上帝多咬了一口。所以，我们每一个社会人都应该对这些盲人给予充分的尊重，而在高考制度这一对普通考生再平常不过的权利方面，也不应该剥夺盲人考生的权利，而应该加倍地维护，让盲人考生也能享受高考改革的红利。至于58分的高考总分，其实并不损害盲人参考的价值与意义，对此，公众不必太过在意与强求，还需要理性地来看待。