学生课业减负，亟需先减书包重量

28日下午，趁着小学放学，记者走进了成都市多个小学，随即抽取了各个年级的学生书包进行称重检测。据检测，两名一年级学生的书包重量分别为3.5公斤和3.8公斤，一名二年级学生的书包重量为4公斤，一名三年级学生的书包重量为4.2公斤，一名四年级学生的书包重量为7.2公斤，两名五年级学生的书包重量分别为6.8公斤和6.9公斤，一名六年级的学生书包重量为6.9公斤。“因为年级越高，要学的科目越多，课本练习册也会越多，所以年级越高书包越重。”一位老师解释说。（人民网 10月30日）

在抽样检测中，最重的是一名五年级学生的拉杆式书包，总重量达7.8公斤，成人一手提起都有点困难。“确实有点重，不过是拉杆的，还好不用一直背着，拉着走就行了。”这个10岁的小男孩笑着说。

“脊柱对娃娃来说，和心脏一样重要。”侯伟光介绍说，人的脊柱在18岁之前都属于发育期，影响脊柱发育的主要因素有四个：生理因素、心理因素、膳食因素和锻炼因素。书包太重，或者书包两边背带长短不一，都可能使孩子脊柱发生变形，造成驼背或脊柱侧弯；课业负担过重、父母要求过高带来的焦虑等，也会影响脊柱发育。此外，营养不良、锻炼不足也有不容小视的影响。

当今社会，面对激烈的竞争压力，无论是初中生乃至小学生，普遍学习任务比较重，不少家长都抱着“望子成龙，望女成凤”的想法，攀比着学，连孩子的可与时间也占据了，音乐，美术，作文，英语….更把孩子压得喘不过气，在注重教育的同时，也应关爱孩子们的身体，一句俗话说的好：“身体是革命的本钱”，学习再好身体累坏了一辈子也毁了。

调查发现，学生书包之所以那么重，很大一部分原因是书包里装了很多不必要的课本或者辅导资料。如何让学生减负呢？家长和老师要共同监督，可以不把不必要的课本带回家，每天放学回家只带需要写的作业或者课本，其它的学习用具可以放在学校的桌斗里，第二天上学只要带当天需要用的学习用具即可，这样就大大减少了书包的重量，有效的为学生减负。