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精彩短评： 感动乡村教师坚守更应反哺农村教育 我们感动乡村教师坚守教育的奉献精神，更应将感动化为提高乡村教师教学条件、福利待遇、均衡城乡教育资源的行动。这是对乡村教师的最好回报，也是反哺农村教育的公共责任。这就需要国家加大农村教育投入，在政策上给予倾斜，着力解决乡村教师面临的现实问题，让乡村的读书声一直延续下去，每一个孩子都沐浴在教育公平的阳光下健康成长。（孙维国） “单人校”不应因老师的坚守而存在 这几年，“单人校”已经越来越少了，但即使还有一所“单人校”，也是政府和公众心头的一个疙瘩。“单人校”会有最好的老师，但“单人校”绝不会成为最好的学校。“单人校”会因为多、散、小、破成为政府财政的负担，也成为师生安全的隐患。让“单人校”尽快地消失，应当在加大农村寄宿制中心小学投资建设上下功夫，而不能因为有老师的坚守放缓这样的投资步伐。（卞广春） |
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