“无人监考考场”是素质教育的一种创新

3月2日，沈阳市中小学(微博)生“学守则、讲规范、见行动”主题活动在文艺二校东校区举行了启动仪式。市教育局德育处介绍，今年将把推广“无监考考场”作为学生诚信教育重要工作之一。未来，从小学到高中，无论大考小考都能实现无人监考。对此学校强调：“诚信教育不仅仅落实在口头上”；而学生也表示：“决不能辜负这一份信任”！（3月3日 中国网）

在不少群众感叹世风日下、人心不古的当下，诚信缺失应该是极为关键的一环，在屡屡的老人摔倒“扶与不扶”的纠结中一览无余。应该说，在经济大潮兴起，社会结构多级分化的趋势下，旧有的诚信道德体系土崩瓦解，在新的诚信体系在构建过程中，出现这样那样的诚信缺失情况实属正常，但也会让人产生内心的焦虑和社会的不和谐，构建社会诚信体系的重任，首当其冲的应该落到青少年的头上，而沈阳市中小学所推行的“无监考考场”无疑是一种有益的尝试，也是新时期素质教育的一种创新。

理论与实践相结合是教育界的共识，然而，知易学难，更多的教育是停留在传业解惑上，与“学高为师、身正为范”的要求还有相当的距离，正如沈河区的同泽高级中学所言：“诚信对个人的成长和社会的进步都十分重要，学校也是以“诚信”作为校训。而诚信不能仅仅落在口头上，要融入日常生活的各个细节中，才能让学生形成诚信的习惯，受益终生。”

“无人监考考场”源自将“诚信”作为校规的同泽中学的率先试水，从简单的一句口号过渡到具体行动的一个“载体”，试验的效果无疑是成功的，令人称道的，比如首次尝试，就收获“八个考场173名考生无一违规”的奇效，但如果仅限于一校一处，试验的价值和社会意义就会大大缩水，而沈阳市准备在中小学中全面予以推广无疑是富有胆魄、具有远见的。

“无监考考试”的试行至少有三层积极的意义；其一，无需赘言，可以培养学生们自我管理、自我约束的成熟社会公民素质，为未来社会培养有自律、担当、责任的现代公民社会打牢扎实的基础；其二，给予学生们一种被尊重、被信任的教育新体验，促使他们走向成熟和理性，并珍惜诚实守信的重要意义；其三，无监考考试并非完全放任自由，对于违反纪律作弊者采用一定的惩戒措施，实现与社会管理的无缝对接，对于学生们适应社会、融入群体可谓益处多多。

素质教育喊了多少年，有人将之归结为“说一套、做一套”，因为始终围绕着高考的“指挥棒”在改革。其实不然，学以致用、教学研相结合并不限于“考试”本身，沈阳的“无人监考考场”就令人耳目一新，相信对诚信体系的推进和社会的进步会有积极的促进作用。