学生作业应少些“家长代劳”

就孩子的教育来说，家庭教育是不可或缺的一部分，越来越多的家长也充分认识到这一点。然而，当前出现的一些情况似乎扭曲了家庭教育的本意。比如，最近爆出的“陪写作业家长心梗”以及各种“奇葩”课后作业，老师留给孩子的课后作业似乎成了给家长布置的作业。（11月6日《法制日报》）

教育问题一直以来都是社会公众关注的焦点。一些家长反映，孩子刚上小学一年级，周末就是复习、预习，每天晚上都要花一个小时以上用在家庭作业，而家长也跟着受累。甚至一些PPT等类型的作业，完全超出小学生的能力范围，需要“家长代劳”。

现在的家长们，文化水平普遍较高，也有精力在孩子的教育问题上花时间，遇到孩子不会做、不愿做的题，家长甚至比孩子还心急，担负起主动指导孩子做作业的任务。久而久之，老师们“习惯”了这种形态。

不过，现在的家庭作业不只简单地写写算算，还有些复杂的作业，如手工、手抄报等，不仅需要家长们监督检查，更需要家长们亲自参与甚至代劳。给孩子布置一些新奇的作业，可以开阔孩子的思路，但是太超出能力范围的作业，不仅让孩子生畏，更让家长“心累”。

学生作业家长受累的趋势越来越明显，让家长主动监督孩子做作业的确是一桩好事，但凡事过了头，就有点本末倒置了。毕竟，家庭作业还是为了检验学生水平，促进学生学习的手段，而非检验家长的能力和水平。学生作业还是少些“家长代劳”为好。