在农村中小学开设安全教育课程

近年来，孩子校内校外受到意外伤害的情况时有发生，包括外出游玩、溺水、交通事故等。发生此类事件令人万分痛心。当前，城市中小学基本都开设了安全教育课程，但是，在农村中小学大都没有开设安全教育课程。况且，城市学校安全教育也存在不系统性、时间不足、内容不全、资源缺乏、形式单一、效果较差，教师本身安全知识欠缺、安全教育课被占用等问题。

针对以上问题，笔者建议，除了大力开展全社会的安全知识教育，增强家长的安全意识和安全知识外，最有效也是最重要的就是要要抓好学校的安全教育，促进孩子自我保护能力的提高。为此，建议县级教育主管部门要统一安全教育管理，明文将安全教育纳入学校教育教学的课程、列入课表之中。

一是在课程上每个行政班每个月至少安排一次安全教育课。教育主管部门要统一部署，要求各幼儿园、中小学必须开设安全教育课程。教师的配备在自我培养同时也可请安监、交警、消防、急救等专业人士。

二是精心编制安全教育教材。根据幼儿园、中小学学生成长发育的特点，组织专家编制针对坠楼、窒息、交通事故、溺水、地震、火灾包括急救等不同的视频、图书，以便学校因人施教。

三是在科普馆设立“学生安全体验教室”。教室中可配备求救电话、人体急救模型等教学体验设备，专门为学生设置急救互救电话如何拨打、自然灾害、消防安全、交通安全、社会安全、逃生避险技能训练等不同学习板块。学生可以通过实践来摆脱单一的理论教学，能够掌握一些简单的求生技能，提高他们的安全防范意识。同时在自己学校开展演练，让孩子在实践体验中掌握、记牢相关安全知识，有效预防和控制孩子意外伤害的发生。

（陆自强 代兵）