百万重奖的不是高考状元是教育GDP

考上清华北大，恩平考生不仅可以获100万元奖金，还可获赠洋房一套。为扭转优质生源流失，重振恩平教育事业，澳门恩平同乡会会长冯活灵回乡设立高考专项奖励基金。恩平官方也设立教育发展专项资金，每年有600万元专款对办学业绩突出，绩效考核优秀的学校进行奖励。（9月9日《南方都市报》）

虽说给清华北大考生发放巨额奖金的是澳门恩平同乡会会长，并非政府机构。作为出资人，冯活灵先生有权决定给谁发奖金。但是，如此重奖状元，也会助长状元炒作的风气，其负面效应不可小视。对此，政府有责任引导出资人多向贫困考生颁发奖金，助其顺利完成学业，而不是巨资重奖考上清华北大的高考状元。

笔者还注意到，不仅冯活灵先生重奖状元，恩平市政府也每年拨出600万元专款重奖高考成绩突出的学校。如果说冯活灵先生重奖状元是个人行为的话，政府动用公帑重奖高考出彩的学校，笔者有话就不得不说。

应该承认，政府重奖高考出彩的学校，对学校与师生具有一定的激励作用。但是炒作一考暴富对社会的负面效应更大。教育部三令五申地方与学校不炒作高考成绩，不重奖高考状元。但是，高考成绩仍是公众关注的热门话题，特别是高考状元。禁止炒作高考状元，年年都在说，有的地方还出台了不炒高考状元的规定，但是呼吁归呼吁，规定归规定，高考成绩照炒不误。

尽管，很多地方没有冯活灵这样热心教育事业的好同乡，也不具备像广东恩平那样一掷千金重奖学校的财力，但高考状元还是会受到来自政府、社会与校方的千般呵护、万般宠爱。比如，湖北恩施来凤高中曾让高考状元游街庆祝，甚至给高考状元雕像，学校急于向政府与社会展示教育成果的炫耀心态可以窥见一斑。

究其原因，我看除了相关呼吁、规定没有强制约束力以外，主要原因在于，科举考试延续下来的状元情结在某些人头脑中根深蒂固；在当前教育评价体系下，地方政府需要教育政绩，学校需要成绩筹码，应试教育土壤依然肥沃。别说教育部强调“不炒作高考成绩”不管用，就是一些省市以地方法规的形式规定禁止炒作高考成绩，也是“雷声大雨点小”，破除不了公众心目中的状元情结。

虽说实施素质教育的口号喊了很多年。但在应试教育未被打败的大背景下，素质教育口号在教育现实面前不堪一击，升学率仍然左右着教育者的办学思维，高考成绩仍是学校、教育部门与政府的教育GDP。高三教师到庙堂烧香、吊瓶班、高三老师不堪重负自杀，重奖状元、状元游街，就是“素质教育讲得轰轰烈烈，应试教育干得扎扎实实”的沉重佐证。

在现行教育体制下，即便地方政府与学校不大摇大摆地炒状元、奖学校，公众心目中的状元情结也未必消除。因为高考成绩的好坏直接关系到学生的前途和命运。何况，高考成绩，还是政府对教育部门，教育部门对学校，学校对教师，家长对学校进行评价的重要指标。说到底，还是教育GDP作祟。

要真正做到不炒状元，就要通盘考虑破除唯高考成绩论英雄的应试教育观念，先从升学选拔体制与教育评价手段改革开刀。同时，合理配置教育资源，实现教育的均衡发展，缩小学校之间、地区之间的教育差距，改革现行高考制度与高招体制，营造公平公正的教育环境。否则，状元炒作仍有其现实土壤，科举幽灵仍会以新的方式还魂。