两姐妹街头表演,一男孩主动加入。 有俩孩子的真情投入,本色出演,父亲多赚钱是必然的。然而,若因此就认为该父只是利用孩子赚钱,甚至将之与“伤仲永”相联系,未免杞人忧天。 要知道,俩孩子加入父亲“战团”,不是为父所逼,而是爱好之下,自己坚决要去。且在走南闯北、街头表演中,特别“自信”,“昂首”而歌。你看那萌透了的嘟嘴,那俏皮的鬼脸,哪有人们印象中的奔波之劳苦,生活之不易,而完全是陶醉与享受,展示的是风采,收获的是快乐。孩子累并快乐着,奔波且成长着,又有何不可? 当然,父亲带双胞胎女儿街头弹唱,这种“走上街头”,并非全无顾及,而是有其具体考虑的。孩子在幼儿园阶段,反正在哪儿也是玩,索性就带孩子各地奔波一番。而伴随女儿长大,到了学龄期该学文化知识了,则上学是其必选。这样既不耽误学习,又利于孩子融入集体,保持住那种“社会属性”。 由此想到眼下一些电视节目中的“大兵小将”、“后生”可畏。孩子们那“萌”透了的话语,“酷”毙了的表现,丰富了银屏内容,娱乐了广大观众,同时也成为个人人生中一种难得的历练。相较之下,报道中此双胞胎女儿的街头“直播”,除了地点、场景、受众的不同,与前述“走上银幕”并无本质区别。而这,其实也是对孩子正常学业的一种拓展,是对其课外生活的一种丰富与补充。 近年来,素质教育一直在喊,减负增效始终力推,可由于高考指挥棒的导向作用,考试分数的举足轻重,使得学校唯卷是研,唯分是求,而本应成为学校教育有益补充的家庭教育,更是“情有独衷”地一味迎合,毫无自主与变通,致使同质化教育日益严重,影响着创新型人才的更好更快培养。而在这里,父女三人的“同台”表演,“组团”亮相,让我们看到了教育可以不“狭隘”,教育的形式可以更丰富多彩。关键是,我们的家长能否摆正心态,放开眼界?我们的大政方针能否更接地气,更别具担当与“胸怀”? |
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