开除早恋学生是“精准教育”缺失

近日，阜阳一名高一学生家长收到老师的通知，称他的女儿被学校开除了，原因是女儿在学校早恋，早恋对象那名男生也被开除了。家长表示不解，谈恋爱就被开除，这个处罚是不是过重？记者从该校了解到，校方目前更改了处罚措施，两个孩子写了保证书、深刻检讨后，可以回学校继续读书。

现在，遭“开除”的早恋学生“有条件”地“可以回学校继续读书”了，事情似乎有了一个较好的结局。但是，开除早恋学生在一些学校是确实存在的。

开除早恋学生不仅有违法律，也是学校老师对学生早恋问题“精准教育”的缺失。香港青年协会曾有调查显示：超过18%受访初中及高小学生承认曾经早恋，当中近60%受访者初恋年龄在12岁或以下。可见，对学生早恋问题进行“精准辅导”是现实必需。

马克思曾说：“个人的全面发展是所有人全面发展的前提。”学校是培养人的地方，让人全面发展，把学生的青春期心理健康教育当作学校常规辅导工作来抓，非常有必要。不过，目前的现状是学校升学压力挤占课时，学生思想问题辅导方面师资不足，学生缺乏适合的青春期心理健康教材。尤其是偏远地区的乡村学校信息闭塞、观念落后，对学生早恋问题进行“精准教育”自然困难。

笔者认为，学校要提高对学生早恋问题的“精准教育”认识，有条件的学校要充分利用自身条件，成立一支专职或兼职的辅导队伍，努力做好学生心理健康教育工作。学校老师也要放平心态，认识到一个健康的孩子在青春期对异性产生好感是正常反应并加以理性引导，勿将其视为“洪水猛兽”一味地指责。